高校专家听课的“鸡肋”现状分析

作者：黄圆圆专家听课课堂教学质量评估评价指标

摘要：为了促进教学管理,提高教师的教学水平和学校的教学质量,目前国内大部分高校都推行专家听课制度,但尚未形成一种获得普遍认可并广泛推行的模式。结合中国劳动关系学院实际对专家听课制度问题进行梳理,并提出一些改进建议。

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