关注学生注重化学复习实效性

作者：高春敏化学复习学生实效性复习课教学课程理念能力要求教师时间

摘要：在新课程理念下的初中化学复习工作中，教师应以学生作为复习的主体，将自身定位为复习课教学的策划者、组织者，为学生的自主复习提供空间和时间。这并不意味教师在复习工作中的作用降低了，而是意味着教师起作用的方式和方法发生改变。相反，为促进学生的自主复习，教师课下所做的工作更多，对教师的能力要求更高。

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