作者：王锋数学教学数学情感渗透教学效果自身素质师生关系极大
摘要：数学教学中严重的情感缺失，极大地影响到数学教学效果。笔者从教师自身素质、师生关系、挖掘教材等方面，浅谈如何在教学中培养数学情感。
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《中国教育技术装备》（CN：11-4754/T）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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