作者：王志丹本科生临床医学教育早期接触临床探讨重要性
摘要：传统的医学教育多重视理论知识,从而导致本科生在实践过程中无法将理论与实践有效结合,降低其自信心。对医学本科生在教育过程中开展早期接触临床的方法,有助于提高本科生对理论知识的认知度,还可提升其实践能力与主动学习能力,更可锻炼其思维能力与职业素质,可早日适应工作。自我专业能力强、操作熟练,能更好的服务患者,推动医院发展,获得患者与家属的信任,同时,优质的教育更可提高本科生的自信心、探索医师与工作积极性。其他研究者也证实:对本科生开展教育过程中,注重早期接触临床对其日后工作顺利度有着积极的影响。因此,本次研究就针对本科生实施早期接触临床教育,观察其教育价值,现综述如下。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
