作者：李凯; 殷占新; 韩国宏新型综合培养模式消化介入科进修医生临床带教应用实践
摘要：消化介入医学作为以实践为主的一门学科,在临床教学中,消化介入是整个临床学习阶段的启蒙。文章探讨消化介入科进修医生的新型综合培养模式,为空军军医大学第一附属医院进修医生的临床带教提供参考。这有益于为消化介入科中进修医生进行更优的教学指导,可使消化介入科进修医生在临床带教中临床综合技能得以提高。带教期间定期举行实践技能考核,学生结合临床病例对课本相关理论知识予以回顾分析,在带教老师建议指导下,更好地培养临床思维能力以及实践能力,大大加强医学中各学科间的相互关联性,熟练掌握医患沟通技巧。
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