作者：刘相利; 李文雅; 孙雷; 张松; 许顺微信群翻转课堂教学胸外科教学模式研究
摘要：目前我国的教育体系多是以传统模式为主,高校的教育质量和创新没有大的改善,怎样利用好现代的电子化信息来将教育模式实现良好的转变,让学生感受到学习的真正乐趣,既可以及时的消化主要教学内容,又使教育结构多样化,知识体现生动化,翻转课堂(flipped classroom)是一种新兴的教育手段,微信是当前人们应用较多的通讯手段,在临床科室中,胸外科占有很大的比重,是一个注重理论与实践相结合的临床学科,如何让学生最大程度的将所学的东西学以致用,是临床医疗与教育工作者面临的主要问题,为此,本文将互联网教学与传统教学模式相结合,即将微信群翻转课堂教学模式应用于胸外科的教学中,旨在为临床上更好的探索胸外科的适当的教学模式提供依据。
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