中国继续医学教育杂志部级期刊

中国继续医学教育 2019年第18期杂志 文档列表

中国继续医学教育杂志继续教育实践

医护配合情景模拟演练在新建医院中的应用第1-3页

关键词: 医护配合；  情景模拟；  演练；  新建医院；  急诊科；  急救能力；  

多元化培训模式在医院感控人员培训中的应用第3-5页

关键词: 多元化；  培训；  模式；  感控；  效果；  研究；  

中国继续医学教育杂志医学教育进展

3D打印在口腔颌面外科骨性疾病教学中的应用第5-8页

关键词: 3d打印；  口腔颌面外科；  骨性疾病；  教学模式；  高精度病理模型；  数字化病历数据库；  

整合医学改革中团队合作教学模式的利弊探讨第8-9页

关键词: 医学整合教育；  教学改革；  团队合作；  学习效率；  知识体系；  共享学习；  

探讨新形势下加强临床护理教学管理的改革第10-12页

关键词: 临床护理；  带教模式；  教学管理；  满意率；  考核；  改革；  

情景教学法在新生儿复苏教学中的应用探讨第12-14页

关键词: 情景教学法；  新生儿复苏；  理论考核；  实践考核；  教学有效性；  教学满意度；  

临床路径式教学法对泌尿科实习生的带教效果第14-16页

关键词: 泌尿外科；  临床路径式教学法；  实习医生；  带教；  疗效；  分析；  

CBL、PBL联合模拟培训教学法在普外科教学中的应用第16-18页

关键词: cbl教学法；  pbl教学法；  模拟培训教学法；  普外科；  住院医师培训；  应用效果分析；  

CBL和LBL教学法在骨科临床教学中的应用第19-20页

关键词: cbl；  lbl；  教学法；  骨科；  临床教学；  实习生教学满意度；  

PBL教学对医学本科生教育环境的实践研究第21-22页

关键词: pbl教学；  医学本科生；  传统教学；  教育环境；  改善；  高素质；  

临床路径教学法在内分泌科教学中的实践应用第23-25页

关键词: 临床路径式教学法；  教学效果；  内分泌；  临床；  带教；  医学生；  

问题联合案例学习法在外科住院医师规范化培训中的应用第25-27页

关键词: 问题学习；  案例分析；  外科教学；  规范化培训；  住院医师；  考核；  

PBL教学法在急诊科护士分层次培训中的应用第28-29页

关键词: pbl教学法；  急诊护士；  分层次培训；  急诊科；  护理培训；  护理能力；  

网络平台下PBL联合CBS在宫颈癌教学中的应用第30-32页

关键词: 以病例为引导的教学方法；  以问题为导向的教学方法；  网络化教学；  宫颈癌；  教师；  医学生；  

CBL教学法在传染病学见习课的应用及调查第32-35页

关键词: cbl；  传染病学教学；  教学方法；  教学指导；  学习能力；  教学质量；