中国继续医学教育杂志部级期刊

中国继续医学教育 2018年第30期杂志 文档列表

临床住院医师规范化培训的思考与方法探索第1-3页

关键词: 临床住院医师；  科研思维；  规范化培训；  人文精神；  病例讨论；  临床教学查房；  临床操作技能；  

融入整合医学理念的PBL、CBL在内镜培训中的应用第3-6页

关键词: 以问题为导向的教学法；  案例教学法；  消化内镜；  整合医学；  内镜培训；  初级阶段；  

案例教学法在风湿免疫科住院医师规范化培训中的应用第6-8页

关键词: 案例教学；  案例库；  住院医师；  规范化；  培训；  风湿；  免疫科；  

CPTM在内分泌科住院医生规范化培训带教中的应用及研究第9-11页

关键词: 临床路径；  教学方法；  内分泌科；  2型糖尿病；  住院医师规范化培训；  临床教学；  

“互联网＋”背景下医学生医患沟通教学模式改革的价值探讨第11-13页

关键词: 医学生；  医患沟通；  高等医学教育；  教学模式改革；  探讨；  

四年制医学检验技术专业人才培养模式改革与探索第13-15页

关键词: 医学检验技术；  学位学制；  培养模式；  学科建设；  课程体系；  培养目标；  

基于微信平台的PBL教学法在中医专业影像学教学中的应用第16-18页

关键词: 微信平台；  pbl教学；  传统教学；  医学影像学；  中医学生；  教学模式；  

PBL联合CBL的教学法在心电图教学中的应用及效果第19-21页

关键词: 心电图；  教学方法；  cbl；  pbl；  对比研究；  教学效果；  

CPC教学模式在全科医学眩晕疾病诊疗临床教学中的应用第21-24页

关键词: 全科医学；  cpc教学模式；  眩晕；  临床教学；  全科医师规范化培训；  效果评价；  

翻转课堂联合CBL在内科见习循证医学思维培养中的应用第24-26页

关键词: 循证医学；  案例教学法；  翻转课堂；  内科学；  临床医学；  本科生；  

微信辅助PBL-CBL教学模式在急诊留学生临床思维培养中的探索第27-28页

关键词: pbl；  cbl；  留学生；  急诊；  临床思维；  

e5教学模式在《中药药理学》教学中应用的效果分析第29-31页

关键词: e5教学模式；  中药药理学；  药效学；  试验设计；  教学；  效果分析；  

案例式“翻转课堂”在传染病学教学中的应用第31-34页

关键词: 案例；  翻转课堂；  传染病学；  教学；  测试；  学习效果；  

三明治教学法在麻醉科临床见习教学中的应用研究第34-37页

关键词: 三明治教学法；  麻醉科；  临床见习；  教学；  应用；  研究；  

PBL教学方式在呼吸内科教学中的应用研究第37-39页

关键词: 以问题为基础；  呼吸内科；  教学；  本科；  满意度；  效果；