作者：苏强; 文伟明; 闭奇; 李浪心血管内科pbl教学英语查房
摘要：目的探讨PBL教学结合英语查房在心血管内科中应用效果。方法将2013年9月～2015年4月心内科轮转的122名医学生纳入研究,抓阄随机分为观察组（62人）和对照组（60人）。观察组轮转期间给予PBL教学结合英语查房的教学法,对照组给予常规教学法。轮转1个月后进行考核并调查满意度。结果出科时,两组考核成绩均有提高,与本组入科时成绩比较具有显著性差异（P〈0.05）,且观察组出科成绩提高更明显,与对照组出科成绩比较具有显著性差异（P〈0.05）;观察组满意率87.10%,对照组满意率31.67%,两组满意率比较存在显著性差异,（χ^2=38.983 0,P〈0.05）。结论 PBL教学结合英语查房可提高心血管内科实习教学质量,更能满足医学生的需求。
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