作者：戴昕注册工程师第二课堂第一课堂工程教育认证执业能力
摘要：一、专业建设与改革历程(一)专业建设的社会背景2010年以来,国家持续对高等教育内涵发展提出新要求。教育部、财政部《关于'十二五'期间实施'高等学校本科教学质量与教学改革工程'的意见》(教高[2011]6号)要求'支持高校开展专业建设综合改革试点,在人才培养模式、教师队伍、课程教材、教学方式、教学管理等影响本科专业发展的关键环节进行综合改革,强化内涵建设,为本校其他专业建设提供改革示范'。
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