运用思维导图进行“建筑材料”课程的教学——以“混凝土拌合物的和易性”为例

作者：王风霞思维导图和易性课程教学

摘要：思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相关的层级图表现出来,具有类似人类思维的强大功能。在'混凝土拌合物的和易性'章节中,充分利用这一工具,揭开层层关系,揭露和易性的本质。本文期望通过对思维导图的介绍,为学生的终身学习和课堂变革带来新鲜血液。

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