作者：章晓兰双元制生产型联合实验室生产岗位中职人才培养模式
摘要：德国双元制是德国产品高质量的保证,被许多国家借鉴,但双元制复杂而庞大,不易复制,其中最困难的是我国企业对职业教育积极性不高。为了突破这种瓶颈,学校以"引企入校"的合作方式和企业共建生产型联合实验室,吸引企业参与到职业教育中来,改变以往学校在校企合作中的被动局面。联合实验室的实施、借鉴双元制精髓,从双元的责权利、双重的学生身份、双元的专业建设、双元的师资培养及双元的考核体系来培养直接通向生产岗位的检测人才,探索新型的中职人才培养模式。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
