电工学课程“EMS+研究式”教学改革的研究与实践

作者：厉谨; 李力; 康涛群模块化电工学研究式教学法教学改革

摘要：文章探讨了EMS+研究式教学法在电工学课程中的应用,介绍了EMS+研究式教学法的具体内容,列举了EMS+研究式教学法的实施步骤,分析在电工学课程中的应用实例,最后总结了在电工学课程中应用的意义。实践结果表明,对电工学课程进行的改革,提高了课堂教学质量,激发了学生的学习兴趣和积极性,培养了学生解决问题的能力,取得了较好的教学效果。

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