作者：谢晨农村初中生学校幸福感学校满意度积极情感消极情感
摘要：目的研究浙江省农村初中生学校幸福感的总体特征,比较不同亚群初中生学校幸福感的差异。方法采用随机取样的方法对403名农村初中生进行问卷测查。结果①农村初中生的总体学校幸福感明显偏向于积极良好的一面（P〈0.001）;②在三年的学习生活中,初中学生学校幸福感指数呈明显的下降趋势;③农村初中男生的学校幸福感指数显著低于女生（t=-4.673,P〈0.001）;④独生子女与非独生子女的学校幸福感指数无显著区别。结论浙江省农村初中生幸福感指数总体倾向积极良好,其中不同年级和性别存在着明显的学校幸福感差异,而是否独生子女则不影响学校幸福感。
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