作者：翟乃霞 刘翠美自我管理训练精神分裂症焦虑自评量表抑郁自评量表
摘要：目的探讨自我管理训练对精神分裂症病人的可行性,提供更好的护理干预措施。方法将70例精神分裂症病人随机分为训练组与对照组,对照组按整体护理要求接受一般健康指导,训练组按设计要求由专人指导参与自我管理训练,采用自行设计的问卷,参照焦虑自评量表（SA S）、抑郁自评量表（SDS）和日常生活能力量表（ADL）对病人干预前后评分结果进行对比。结果入组后第7周末两组患者SA S评分（t=2.69,P〈0.01）、健康知识评分（t=5.82,P〈0.01）、SDS评分（t=6.12,P〈0.01）、ADL评分（t=2.51,P〈0.05）差异均有统计学意义。结论自我管理训练对精神分裂症病人具有可行性。
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