作者：陈达光; 王雪峰福州市马尾区农村地区轻度精神发育迟滞适应能力
摘要：目的 ①了解6．5～12岁轻度精神发育迟滞(以下简称MR)儿童的能力特点，以供弱智学校教育、训练时的参考；②了解轻度MR儿童的智商(IQ)和适应能力商数(ADQ)之间的关系，以供临床医师诊断MR儿童时的参考；③在马尾区农村小学中找出轻度MR儿童，以帮助建立该地区的弱智儿童辅读班。方法 在福州市马尾区农村18所小学6．5～12岁学生3823人中，由各校班级老师认为学习成绩较差的441名儿童作为调查对象，采用龚耀先、蔡太生修订的中国韦氏儿童智力量表农村版测查智商(IQ)，姚树桥、龚耀先编制的儿童适应行为评定量表农村版测查适应能力商数(ADQ)。结果 18所小学6．5～12岁3823名学生中，学习成绩较差的441名测查发现MR儿童76例，其中IQ在50～69间，且ADQ≤69确诊为轻度MR儿童60例(患病率为1．57％)。结论 ①IQ在65～69之间的儿童，必须检查ADQ才能诊断为MR。②算术对鉴别健康与MR儿童有较好的作用，但对轻度MR儿童之间的能力高低区别较困难；分类与填图在轻度MR儿童中与IQ的关系则较密切。③根据适应行为评定量表的上述评定结果，针对轻度MR儿童的能力特点，应如何教育、训练和矫治本文进行了讨论。
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