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基于临床视角的居民健康素养问卷的开发

作者:杨文燕 甄天民 韩志琰 谷景亮 赵芳农村居民健康素养问卷临床视角

摘要:目的 开发基于临床视角的健康素养测评问卷。方法 从临床的角度出发,采用文献分析方法,界定健康素养的维度,构建健康素养测评问卷,对问卷进行预调查和信、效度检验,评价问卷的可行性。根据分析结果,对问卷进行修改,再次进行预调查和信、效度的检验,直至形成具有良好信、效度的健康素养测评问卷。结果 将健康素养的维度界定为:(1)健康知识;(2)阅读和理解;(3)计算;(4)交流,并构建了健康素养问卷。经过2次预调查和信、效度检验,最终形成了具有良好信、效度的居民健康素养问卷。问卷共包含14个问题,其中:健康知识6道题;阅读和理解4道题;计算3道题;交流1道题。每个题目提供3个选择项,个别题目提供4个选择项。答题时间控制在14 min左右。结论 本研究从临床的角度出发,将健康素养界定为健康知识、阅读和理解、计算和沟通4个维度,构建了具有良好信、效度的健康素养问卷。

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《中国健康教育》(CN:11-2513/R)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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