作者:刘小娜 常春 孙昕寞健康素养经典测试理论教育评估评估体系
摘要:近年来,随着健康教育和健康促进理论的不断发展,健康素养作为其中的重要组成部分引起了国内外专家和公众的广泛关注。由于健康素养本身的概念和内涵构成尚未统一,目前国内外的测评工具均不成熟,大部分建立于医疗环境中,
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《中国健康教育》(CN:11-2513/R)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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