作者：杨东平创新意义谢泳大专生厦门大学大专学历学术体制社会意义创新价值
摘要：闻知大专学历的谢泳被厦门大学破格聘为教授，成为唯学历时代一个难得的校园佳话。而朋友们的担忧主要是针对谢泳本人的．担心他能否适应为人诟病的现行学术体制。这并非过虑，这对他无疑是严峻的考验，况有陈丹青的“牺牲”在前。此外是对这一事件的反应，倾向于看低其社会意义。视为没有制度创新价值的孤立个案。我想表达的是对这一认识的不同看法。
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