作者：楼超华 应笑 涂晓雯 高尔生职校生性教育服务干预
摘要：目的：分析影响职校生性相关行为的因素,评价性与生殖健康教育和服务的效果。方法：选取上海市3所职业学校一年级学生作为研究对象,其中两所职校分别由学校老师和校外医学专业人员开展为期两年的性与生殖健康教育和服务干预,另一所为对照。干预前后各进行一次问卷调查。结果：职校生性相关行为（即与异性拥抱、亲吻、爱抚和性行为）的发生与性别、父母婚姻状况、父亲是否主动进行过性相关教育、对中学生谈恋爱和婚前性行为的态度以及性与生殖健康知识水平等因素有关。两种干预模式均可降低研究对象亲密行为（包括拥抱、接吻和爱抚）的发生比例,由校外医学专业人员开展的性教育和服务模式还可降低学生谈恋爱的比例。结论：职校生性相关行为的发生与个人、家庭等诸多因素有关;与由学校老师开展的性教育和服务模式相比,由校外医学专业人员开展的性教育和服务模式对改变职校生性相关行为的效果略优。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
