改良早期预警评分风险评估联合SBAR交班模式的临床实践

作者：马美丽风险预警系统临床实践改良早期预警评分风险评估

摘要：案例背景:根据医院发展及医院等级评审工作的深入推进,青年护理人员已成为临床工作的主力军。但是青年医护人员临床经验明显不足,在评判病情时难以实现同质化与科学化,容易造成一定的安全隐患,同时缺乏综合评判性思维。为实现青年医护人员对同一位患者病情同质化的评估与判断,早期识别患者病情恶化的潜在风险.

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