科研论文写作常识（一）——提高测量信度的常用方法

评分者主试测量信度测验手册被试同质性教育测量

摘要：1.适当增加测验的长度。要注意：新增项目必须与原有项目同质;新增项目的数量必须适度。 2.使测验中所有试题的难度接近正态分布,并控制在中等水平。 3.努力提高测验试题的区分度。 4.选取恰当的被试团体,提高测验在各同质性较强的亚团体上的信度。 5.主试者要严格执行实测规程,评分者要严格按标准给分,实测场地要按测验手册的要求进行布置,减少无关因素的干扰。

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