作者：李黎明; 吕欢; 夏明; 宋葆云院校联合定向培养icu专业护士
摘要：目的 ：探索院校联合定向培养ICU专业护士的模式。方法 ：将2011年3月至2012年7月就读于河南医学高等专科学校护理系的280名学生按照院校联合定向培养ICU专业护士的培训方案进行培训,并进行效果评价。结果 ：经过院校联合定向培养的ICU专业护士理论成绩平均为95.74分、操作考试成绩平均为97.89分,患者或家属对护士的工作满意度平均为99.38分,护理不良事件的发生率为1.78%,培训效果取得了显著成效。结论 ：早介入、共协作、重实践的院校联合定向培养ICU专业护士的模式具有可行性,培养效果较好。
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