作者：林兰英学生心情课堂学习气氛学习热情施教方式教学成绩课时讲坛
摘要：记得刚走上讲坛时，我认为上课对学生一定要严厉，否则就会乱了纪律。于是，每逢上课时便神情严肃，下课后也不与学生随意谈笑。这种施教方式也有它的效果，学生听课坐得极正，一点都不敢动弹。可高兴过后，我就发现，我的教学成绩却一直上不去。就此，我请教了一位名师，她教给我一句话：“上课前先给学生一个好心情再说。”于是，我试着改变过去的做法，上课时开始脸带微笑，对学生也开始热情起来。一下，课堂学习气氛竞活跃了许多。学生的学习热情也慢慢高了起来。
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