作者：贺利秋; 吴永明技能竞赛课堂教学融通
摘要：近年来,随着全国教育大会的召开及诸多教育政策的出台,技能竞赛标志着“高质量培养学生”成为高职院校发展的风向标。职业技能竞赛与课堂教学融,致力于把理论知识和实践的结合,这将一定程度上代表学校专业教学的综合实力,成为各大高校竞相争取的重点工作。把技能竞赛与课堂教学融通,不能“为赛而赛”“为赛而培”,而是“以课带赛、以赛促学、以赛促改、以赛促教”。本文将以四川西南航空职业学院物流专业为例,讲述职业技能竞赛与课堂教学融通的现状和思考,致力于将技能竞赛这种科学的教学工具融入现代教学理念,提升综合教学效果。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
