作者：边金晶部编教材学理分析写字教学起点难点特点
摘要：部编教材非常重视写字教学 :直指写字现状 , 直接写字指导 , 直面写字素养。本文对部编教材第一学段写字教学进行初步的学理分析,包括写字起点分析、写字难点分析和写字特点分析。通过“点对点”的分析 , 为写字教学实践提供一些必要的学理支持和学理解释。
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