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首页 期刊 中国高校社会科学 提升思想政治理论课教学质量的规律探讨【正文】

提升思想政治理论课教学质量的规律探讨

作者:余双好思想政治理论课教学规律

摘要:思想政治理论课教学是一种特殊的教学活动,它既要遵循教学活动一般规律,也要遵循思想政治教育特殊规律。因此,提升思想政治理论课教学质量,必须遵循思想政治理论课教学过程的特殊规律。具体来说,要遵循科学性与意识形态性相统一的规律、教学与教育相结合的规律、主导性和多样性相结合的规律、主导性与主体性相结合的规律、显性教育与隐性教育相一致的规律、“知”“行”辩证统一的规律,才能使思想政治理论课教学质量得到明显提升。

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中国高校社会科学

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