作者:王宇波第二课堂研究生创新能力
摘要:当前,我国研究生教育规模不断扩大,培养模式多样,研究生创新能力亟待提升。第二课堂作为课堂教学的补充和延伸,对于研究生创新能力的培养大有裨益。因此,我们要充分发挥第二课堂在研究生创新能力培养中的重要作用,积极设计组织开展科技创新竞赛类项目、学术论坛类项目、校园文化建设类项目等,努力开辟发挥第二课堂对研究生创新能力培养的积极作用的重要路径。
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《中国高校社会科学》(CN:10-1136/C)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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