翻转课堂在英语教学中的实践——评《翻转课堂模式中的英语案例教学研究》

作者：曹怡之课堂教学时间实践应用能力课程知识翻转课堂自主权利交流与互动自主完成案例教学研究

摘要：翻转课堂本质是对课堂教学时间与顺序进行调整,让学生提前自主完成相关课程知识的学习,之后在课堂教学时间中与教师进行交流与互动,促进学生个性化发展,提高其理论实践应用能力。翻转课堂可充分调动学生学习积极性,完全尊重学生在学习中的自主权利,大学英语教育中植入翻转课堂,可助力高校英语教育水平的总体提升,实现高校培养高素质人才的总体目标。

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