高校二语习得理论与外语教学改革——评《二语习得内容与形式的认知研究》

作者：于守刚外语教学认知研究教学改革高校语言环境西方国家美国

摘要：美国著名教授克雷申提出的第二语言习得理论，不仅对美国等西方国家，也对我国外语教学产生了深远影响。他所强调的习得、输入语及语言环境等学好外语的重要因素，也正是我国外语教学的弱点所在，借鉴其理论指导我国外语教学必将收到很好的效果。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社