作者：李跃进按劳分配教师薪酬总额包干多劳多得质优多得
摘要：我国的许多企事业单位先后都进行薪酬改革,只有教师薪酬还不能体现＂多劳多得＂＂、质优多得＂的按劳分配的原则,没有在教师中形成有效的激励机制,各地政府也在进行这方面的尝试。文章以广东珠江三角洲为例,基于扬州大学秦兴方教授的经典按劳分配理论与模型,探讨了教师薪酬分配较为合理的方案。
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