作者：汪莹计算机教学分类分层次教学研究型教学体系
摘要：本文分析了我国大学计算机基础教学目标和要求，指出在目前大学培养环境下，非计算机专业大学生的计算机课程培养应该是一种基于分类、分层次的教学模式，提出了一种行之有效的面向开放式、研究型的计算机教学体系。
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