作者:佟贵锋; 韩飞开放式教学模式学校体育中长女生活动课程体育俱乐部教育思想教学实践
摘要:1.问题的提出 体育课程是学校体育工作中的中心环节,是实现学校体育目标的主要渠道,是把宏观的体育教育思想、观念、理论与教学实践联系起来的重要途径。如快乐体育、成功体育等观念的渗透、多种体育活动课程的实验、多种体育选修课形式的探索、体育俱乐部形式取代以往的体育教学形式的研究等,都为高校体育课程改革注入了新的活力,提供了前所未有的契机,推动了学校体育教学和体育工作的发展。
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