作者：马静新工科建设应用型本科人才培养模式工程教育产教融合
摘要：随着"工业4.0"和"互联网+"技术的快速发展以及国际贸易竞争的加剧,我国面临由制造大国向制造强国的转变,传统模式下的应用型工程人才培养模式面临着严峻挑战。因此探索一条适应当代新工科背景下的工程教育人才培养模式具有重要意义。通过对国外发达国家成功的工程教育体系进行分析,结合我国国情和地方产业特色,提出了以服务地方经济发展为目标的人才培养路径。通过构建按产业所需来设置课程体系和教学内容,实施以项目为导引的多样性工程课程教学模式,改进教学方法;探索早期导师制人才培养制度,创新学业辅导制度;立足国际工程教育认证标准,加强实验室与师资建设力度;通过上述路径探索一种具有鲜明人才定位的实用工程人才培养体系。
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