作者：李莉小学语文教材情感训练学生教学效果心理感受思想感情个体体验情感教育
摘要：情感训练，从某种意义来说，就是唤醒学生各种心理感受，包括自然、社会、艺术等感受。小学语文教材，具有丰富的思想感情内容，为学生较多地创造了情感的各种感受的机会。每篇文章都寄托着作者丰富的感情。那么我认为教师帮助学生领悟作者熔铸在作品中的各种思想感情，使教育者的个体体验，由被动的瞬间即逝的，发展为彻底地挖掘其意义，为他们拓开一个广泛的精神领域，这是阅读教学中进行情感教育的关键。
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《中共桂林市委党校学报》（CN：45-1291/D）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中共桂林市委党校学报》以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党的“双百”方针及为教学、科研服务，为党委、政府决策和物质文明、政治文明、精神文明建设服务的办刊宗旨，突出科学性、探索性、学术性、时代性、实用性的办刊特色，是全国数百所地市级党校中获得公开发行刊号的少数几家刊物之一。
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