作者:周光礼中国逻辑大教育观问题导向高等教育
摘要:党的十八大以来,以同志为核心的党中央围绕"培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人"进行全面探索,形成了教育观。教育观坚持中国逻辑、坚持大教育观、坚持问题导向。高等教育观的核心要义集中体现为"九个观"。
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《中国高教研究》(CN:11-2962/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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