作者：姜华; 刘苗苗一流学科esi和incites数据库
摘要：借助ESI数据库和In Cites数据库从科研生产力和科研影响力两方面对中国“C9”联盟高校和澳大利亚“G8”联盟高校的学科进行评价。首先,采用ESI数据库分析“C9”和“G8”高校进入ESI前1%的学科;其次,借助In Cites数据库分析高校学科的科研生产力和科研影响力;最后,从整体角度分析优势学科结构分布。研究显示：“C9”和“G8”高校分别有135和151个学科进入ESI前1%,“C9”高校科研生产力已超过“G8”高校,但科研影响力却与“G8”高校存在较大差距,同时“C9”和“G8”高校分别呈现出不同的学科分布群。因此,平衡高校学科的科研生产力和科研影响力,加强机构之间的合作,能够有效地促进高等学校一流学科的建设。
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