作者：高文兵大学创新创业教育人口红利人才红利知识结构人才培养类型
摘要：基于我国逐渐进入老龄化社会与“90后”群体成为高校大学生主体的时代背景．分析了“90后”大学生的特点：同时，探讨中国现代化建设对人才的要求和未来人才应具有的知识结构，指出未来大学生不但要具备丰富的专业知识。还应具有卓越的创新与实践能力。阐述了高校创新创业教育对催生“人才红利”的重要作用．探索了高校创新创业教育助推“人口红利”转化为“人才红利”的途径，提出高校只有坚持以科学发展观指导高等教育内涵式发展，有效构建政府、高校、企业和大学生四方联合互补反馈的运行机制，形成高校创新创业教育的新局面，才能有效促进“人口红利”转化为“人才红利”。
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