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合并院校深化改革在于进一步融合

作者:蔡克勇合并院校校园文化学科融合办学特色校区融合办学效益学校管理

摘要:合并院校深化改革在于进一步融合,即多校区向单一校区融合,学科的融合和校园文化的融合。

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中国高教研究

《中国高教研究》(CN:11-2962/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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