基于创造学理论的研究生知识结构完善问题的探讨

作者：石仿; 裴旭; 崔峡知识结构意会知识创造学

摘要：人类的知识由言传知识和意会知识构成。笔者主要围绕研究生知识结构完善，特别是意会知识问题，从创造学理论出发，分析创造境界、创造思维、创造技法（方法）在整合知识结构方面的重要意义，并针对当前研究生知识结构中存在的缺陷，从培养研究生创造力的角度提出了几点完善建议。

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