作者：杨圆圆; 王雪; 马星; 臧渝梨实习生临床护理实践教学教学改革质性研究
摘要：目的:以实习护生的专题实习体验为切入点,探析临床教学改革的经验教训。方法:借鉴行动研究和Claizzi现象学分析法,采用Nvivo 11.0对所收集的63名护生的专题实习小品文进行分析,提炼主题。结果:共发现3个主题:积极的体验、消极的评价、改进的策略。结论:专题实习可促进临床教学质量提高,但在沟通、监管及要求方面亟待改善。
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《中国高等医学教育》（CN：33-1050/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国高等医学教育》医学刊物。旨在探讨高等医药教育规律，开展学术交流与讨论，介绍国外经验，为推动我国高等医药教育改革和事业的全面发展，建立中国高等医学教育体系服务。
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