作者:贾筱琴; 毛永江; 俞福丽; 钱亚云; 王正兵形成性评价davis分校医学教育
摘要:形成性评价是教学活动的重要组成部分。通过记录美国加州大学DAVIS分校医学基础课程的教学活动,分析形成性评价在其教学实践中的应用情况,以期为我国医学教育改革提供经验、借鉴和启示。
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《中国高等医学教育》(CN:33-1050/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国高等医学教育》医学刊物。旨在探讨高等医药教育规律,开展学术交流与讨论,介绍国外经验,为推动我国高等医药教育改革和事业的全面发展,建立中国高等医学教育体系服务。
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