作者：宋鹏; 侯亚丽; 刘慧娟; 张艳宁; 李荷香数字化切片口腔组织病理学实验教学
摘要：目的:探讨数字化切片在口腔组织病理实验教学应用效果。方法:口腔医学本科生2014级53人使用数字化切片辅助教学为实验组,2013级48人使用传统切片教学为对照组。收集两组实验报告绘图、切片考试及理论考试成绩进行比较及统计分析,并对使用数字化切片者进行问卷调查。结果:数字化切片辅助教学组在实验报告绘图、切片考试及理论考试成绩均明显提高。问卷调查显示学生对实验课应用数字化切片有积极评价。结论:数字化切片与传统切片相结合可以显著促进口腔组织病理学实验课教学效果。
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