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我国医学院校数学课程差异性研究

作者:高明海; 刘守鹏; 刘琳; 刘芳; 孔杨; 王希...数学课程医学差异性

摘要:首先,简述近百年来数学对其他学科发展的影响。其次,以课程学时为主要指标参数,调查数学在我国医学院校专业课程体系中的变化,介绍数学在医药学领域的渗透成果。最后,总结医学院校数学课程设置存在的问题,给出解决问题的建议。

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中国高等医学教育

《中国高等医学教育》(CN:33-1050/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国高等医学教育》医学刊物。旨在探讨高等医药教育规律,开展学术交流与讨论,介绍国外经验,为推动我国高等医药教育改革和事业的全面发展,建立中国高等医学教育体系服务。

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