作者：赵丽微; 辛程远pbl教学改革案例撰写实施流程
摘要：问题导向学习（PBL）能够调动医学生的学习积极性，提高临床思维能力和分析解决问题能力，PBL实施深刻推动了医学教育改革，对培养应用型医学人才具有重要意义。文章通过介绍吉林医药学院PBL教学实施情况，阐明了PBL案例的撰写流程、规范和审核体系以及PBL教学要求和实施流程，PBL教学省思将为PBL教学的持续推进和高质量案例的积累奠定基础。
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《中国高等医学教育》（CN：33-1050/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国高等医学教育》医学刊物。旨在探讨高等医药教育规律，开展学术交流与讨论，介绍国外经验，为推动我国高等医药教育改革和事业的全面发展，建立中国高等医学教育体系服务。
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