作者:王会平; 诸葛傲翔; 齐一锭; 应宇凡; 富丽...问卷调查临床医学生五年制学习特点
摘要:考察五年制临床医学生的学习特点,并分析主要影响因素,从专业认同感、未来发展规划、对课程设置的看法以及学习习惯等方面问卷调查了五年制临床医学2011-2014级共310名学生。通过分析研究,有助于发现五年制临床教学中存在的问题,为提高医学生的学习兴趣和改进教学质量提供参考。
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《中国高等医学教育》(CN:33-1050/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国高等医学教育》医学刊物。旨在探讨高等医药教育规律,开展学术交流与讨论,介绍国外经验,为推动我国高等医药教育改革和事业的全面发展,建立中国高等医学教育体系服务。
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