线上线下混合教学模式探究——以浙江大学医学院系统解剖学课程为例

作者：江路华; 张晓明线上线下混合教学教学模式

摘要：随着现代教育技术和互联网的发展,大学专业基础课教学直面严峻的挑战和创新。该研究以临床医学核心课程系统解剖学心血管系统模块为例,进行了互联网＋时代的大学课程线上线下混合式教学模式的探索。实践显示采用该模式改变了以往课程以教师为中心的讲多练少的不足,激发了学生学习兴趣,增强了学生知识应用能力和团队合作精神,有望为我国高校专业基础课课程教学改革提供经验借鉴。

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