作者：寿棘; 夏频珍; 杨建精神科护士应急抢救阶段培训常态化
摘要：目的：探讨常态化阶段培训在精神科护士临床应急抢救培训中的应用效果。方法：对全院护士每年进行阶段培训，通过岗前培训考核、科室培训考核、临床模拟培训考核，并形成常态化的教育培训方式。结果：常态化阶段培训实施后，精神科各级护士临床应急抢救能力（P〈0．05）；护士对培训效果的自我评价（P〈0．01）。结论：精神科护士常态化阶段培训，可以规范精神科护士的抢救流程及行为，提高护士的临床应急抢救能力，准确处理临床各项危急抢救情况，保障临床安全。
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