作者：许文集; 李丽斌; 唐晓婷; 房太勇; 黄子扬...消化内科学双主教学应用效果
摘要：目的：探导“病案导入式双主教学”在消化内科教学中的应用效果。方法：选取本学院2010级和2011级五年制临床医学本科学生120人随机分为试验组（“病案导入式双主教学”）和对照组（传统教学法）。结果：采用“病案导入式双主教学法”，学生考试成绩及各种能力比传统教学法明显提高。结论：在消化内科学教学中采取“病案导入式双主教学法”能够使学生更好地学习和掌握知识，教学效果提高。
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