作者：吕一婷 林虹 邓丽娜 林梅身体评估技能蝴法
摘要：目的：探讨护理身体评估技能实训项目的重要性及等级分类。方法：问卷预征询106名护理及护理教学人员，Delphi法进行2轮专家问卷咨询。结果：专家具有较好的代表性、积极性和权威性，且意见协调集中。咨询后确定身体评估技能实训项目50项。结论：Delphi法专家咨询结果为护理身体评估技能的分类分层教学开展提供重要理论依据。
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《中国高等医学教育》（CN：33-1050/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国高等医学教育》医学刊物。旨在探讨高等医药教育规律，开展学术交流与讨论，介绍国外经验，为推动我国高等医药教育改革和事业的全面发展，建立中国高等医学教育体系服务。
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